كيف أقرأ؟ | ||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
وضاح بن هادي | ||||||||||||||||||
المعيار | القارئ الجيّد | القارئ غير الجيّد |
الهدف | يقرأ بمنهجية وأهداف واضحة | يقرأ بفوضوية وبلا أهداف واضحة |
الفهم | يُجاهد كي يستوعب ما يقرأ | لا يُهمّه أفَهِمَ المقروء أم لا |
التفاعل | يطرح الأسئلة ويُناقشها، ويقتبس ويدوّن الفوائد والشوارد | يقرأ باستسلام وقُدسية لكل أفكار الكتاب |
الأدوات | يتهيأ مسبقًا بكل ما يحتاجه من أدوات | غير مهيّأ للقراءة |
الأثر | يقرأ ليُثبّت قيمة، أو يغيّر عادة، أو يقوّم سلوكًا | يقرأ لأجل القراءة أو تزجية وقت الفراغ فحسب |
كتبه
وضاح بن هادي
خبير فن صناعة القراءة