لا شك بأن الإرشاد الطلابي في المدرسة هو بمثابة الروح للجسد ، حيث أنه يشكل
معاني سامية لدى المجتمع المدرسي ، ونجد بأن بعض المدارس تفتقد فعالية هذا
القسم بسبب المبالغة في تطبيق النظام ( الكتابة على الورق فقط ) ، أو عدم
الاهتمام بالجوهر الذي وضع من أجله الإرشاد ، ونجد بأن هذا القسم في المدارس
الأخرى يبذل الغالي والنفيس لتحقيق العملية الإرشادية كما ينبغي ، ولذلك أحببت
أن أقترح عليهم مقترحا سهلا بإذن الله ، لعله يكون مفتاحا للباب الذي أغلق بين
بعض الطلاب وقسم الإرشاد ، وهو الهاتف الإرشادي ..
الداعي لهذا الموضوع :-
•
هو حاجة الطالب إلى متنفس لما يشكل عليه في حياته ، وقد يكون الجو المناسب لذلك
هو عن طريق الهاتف ، الذي بدوره قد يذلل العقبات ويحل المشاكل التي قد تواجه
الطالب ..
•
أن بعض الطلاب لا يستطيع أن يشرح مشكلته وجها لوجه ، وقد يفقد الصراحة عندما
يُبحث معه في مشكلة ما ..
•
عدم وجود الوقت الكافي والجو المناسب
لطلب الحلول داخل المدرسة ..
أدوات مهمة لنجاح الهاتف الإرشادي :
•
وجود إعلان يوضح أهمية الهاتف الإرشادي ، وأنه من خلاله يكون هناك شفافية ووضوح
وسهولة للوصول إلى الحلول من غير ذكر اسم..
•
إشراك المعلمين الذين يجيدون فن التعامل مع المشكلات بطريقة تربوية ..
•
يكون هناك هاتف مجاني موحد داخل المدرسة يتصل من خلاله الطلاب في أوقات محدده (
هذا لمن أراد تطوير ذلك بشكل منظم) ، أو يكون ذلك عن طريق هاتف المنزل ، أو
هاتف الجوال لكل معلم يهتم بذلك ..
•
توضيح ساعات محددة في أيام معلومة يتصل من خلالها الطلاب ..
•
يمكن أن يكون هناك استضافة لأحد
التربويين من خارج المدرسة المعروفين في يوم من الأيام..
•
ترغيب الطلاب في الوصول إلى الحلول من خلال هذا الهاتف الإرشادي وذلك عن طريق
الإعلانات الجذابة ..
•
إضافة ركن في لوحة الإرشاد تسمى سؤال وجواب ، أو نتائج الإستشارت ، أو الهاتف
الإرشادي ، أو أي شيء يعبر عن وجود مشاكل وحلول قام بها هذا الهاتف الإرشادي..
وقد يكون هناك من الأشياء التي تسهم في نجاح ذلك من غير ما ذكرت ، وبإذن الله
أن يكون لهذه الفكرة نجاحا في جميع قطاعات التعليم ..
أمـــنـــيــــة :
•
أتمنى من وزارة التربية والتعليم أن تقوم بتطبيق هذا المقترح في إدارة الإرشاد
على مستوى إدارات التعليم ، حيث تقوم كل إدارة بتطبيق ذلك على مدارسها ، وتوظيف
الطاقات التربوية في ترشيد ذلك ..
•
كما أتمنى أن يفعل ذلك في الإرشاد الأكاديمي في قطاعات التعليم العالي ..