المواد العلمية في المعاهد العلمية

محمد بن فنخور العبدلي
@ALFANKOR

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد
فقد قررت جامعة الإمام تدريس المواد العلمية في الصف الأول الثانوي فقط ( رياضيات – فيزياء – كيمياء - أحياء ) ، وهي خطوة جيدة وجريئة ، علما بأن المواد العلمية كانت تدرس في المعاهد بداية إنشائها ، وهذه الخطوة تجعل المعاهد تتواكب مع التطور المتنامي والحرص على الرقي بأجيالها نحو مستقبل أكثر إشراقا 0
ولكن السؤال الذي يطرح نفسه ، عندما قررت الجامعة ممثلة بوكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية تدريس المواد العلمية في الأولى الثانوية وهي ( رياضيات – فيزياء – كيمياء - أحياء ) ماذا قدم هذا القرار للمعاهد العلمية ، هل سيجعلها تتقدم ، أم سيكون قرارا سلبيا يؤثر على المعاهد ، أم أنه لن يقدم ولن يؤخر ؟
( هذه السنة كفيلة ببيان سلبية القرار أو إيجابيته والتجربة خير برهان ) 0
الذي أراه أن هذا القرار لن يقدم للمعاهد إلا النزر اليسير وهو إيجاد ثقافة بسيطة للطالب ممثلة برؤوس أقلام في الجانب العلمي المادي ، ولكنها أصبحت في الوقت ذاته عبء ثقيلا على المعاهد حيث ولدت منهجا صعبا على الطلاب يقف وينتهي في المرحلة ذاتها ثم يعود الطلاب للدارسة القديمة وهي مواد المعهد الأصلية بلا مواد علمية 0
المنطق يقول لابد من أحد أمرين :
الأول : أن تبقى المعاهد العلمية على سابق عهدها بلا مواد علمية مهتمة بالجانب الشرعي واللغوي كما كانت ، بل تكثف تركيزها على هذا الجانب بما يميزها عن غيرها من الجهات التعليمية الأخرى وتصبح علامة فارقة لها عن غيرها تعرف بها ، بل المفترض بها أن تقوم بتطوير مناهجها بما يتواكب مع العصر الحديث مع المحافظة على ثوابت المعاهد العلمية وخصوصا الجانب الشرعي واللغوي فيها 0
الثاني : أن تعاد صياغة المناهج والمواد المُدرسة بالمعاهد من الصف الأول المتوسط وإلى الصف الثالث الثانوي بما يتواكب من العصر الحديث شكلا ومضمونا ، فتدرس المواد الشرعية واللغوية والاجتماعية والإنسانية والمواد العلمية ( رياضيات – فيزياء – كيمياء – أحياء ) بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية ، وتصبح المرحلة الثانوية بصفوفها الثلاث منقسمة إلى قسمين :
القسم الأول : القسم الأدبي للمراحل الثلاث 0
القسم الثاني : القسم العلمي للمراحل الثلاث 0
والله الموفق والهادي إلى سواء السبيل
كتبه
محمد فنخور العبدلي
المعهد العلمي في محافظة القريات