المكافأة... عود على بدء

محمد بن فنخور العبدلي
@ALFANKOR

بسم الله الرحمن الرحيم

مرآة الجامعة – عدد 262 - 20-6- 1421 هـ - السنة العشرون
تصفحت العدد (259) من مرآة الجامعة الصادر بتاريخ 19محرم1421هـ وها أنذا أقلب الصفحات وأقرأ العناوين العريضة وعند الصفحة الرابعة استوقفني عنوان جذاب وجميل وهو( ولا يأتل أولو الفضل منكم والسعة أن يؤتونا مكافآتنا ) , وقد تصورت أن المقال يتحدث عن مشكلة تأخر صرف المكافآت الطلابية والتي يعاني منها الطلاب وخصصوا طلاب الجامعة ( الكليات ) ولكن المقال نحى منحاً آخر وهو رد على مقال قد نشر لي على صفحات هذه المرأة بعنوان ( المكافآت لا لإلغائها نعم لتنظيمها ) وكان في الأصل اقتراحاً قدمته لوكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية , وقد عرض لدراسته , وبعد مضي فترة من الزمن بدا لي أن أعرض ما لدي على زملائي المدرسين في معهدي , والمعاهد الأخرى , كما عرضته على الموجهين وبعض الأفاضل خارج نطاق الجامعة , وكان لي فيه مؤيد ومعارض , وهذا حال الناس , ثم في آخر المطاف عزمت الأمر على نشره طمعا في الحصول على المزيد من الآراء والمقترحات والحلول والانتقادات لأنه رأي بشر يحتمل الأمران ، وما دفعني إلى طرح هذا المقترح هو أن حال الطلاب اليوم يختلف عن حال طلاب الأمس , وبينهما كما بين السماء والأرض والواقع خير شاهد , فما سطرته في مقالي إفراز واقع , وفي كثير من المعاهد طلاب لم يأتوا إليها إلا لأجل المكافأة فقط والدليل أن بعضهم يرسب سنة وينجح سنة وسؤالهم عن المكافأة أكثر من سؤالهم عن المنهج الدراسي 0
وأود أن أعقب على مقال الأخ الكريم عبد الله الفيفي من معهد فيفاء بما يلي :
1- لنا الظاهر ولا يعلم عن بالخفايا إلا رب البرايا فالحذر الحذر من التأويل وقد قال نبينا الكريم صلى الله عليه وسلم ( هلا شققت عن صدره ) 0
2- لكل مجتهد نصيب , وكل يؤخذ من كلامه ويرد إلا نبينا صلى الله عليه وسلم فكلامنا ليس وحي منزل , فكما يصح تقرير المكافآت , فكذلك يصح إلغاؤها وكذلك تنظيمها , ولكل رأي مؤيد ومناصر ومعارض 0
3- اتهمتني بأنني انظر للموضوع بعين واحدة وكذلك أني أنظر للموضوع بنظارة سوداء , أقول فإن صح الكلام في حقي فإنه كذلك يصح في حقك وإلا فما الفرق ؟
4- المعاهد العلمية صروح علمية عظيمة خرجت أجيالاُ من العلماء والدعاة والقضاة والقياديين وغيرهم والواقع يشهد بحضورهم , أدام الله المعاهد وعزها 0
فهذه المعاهد ليست مكاتب للضمان الاجتماعي ولا جمعيات خيرية بل صروح علمية تغذي العقول والأفهام لا الجيوب , وإن كان وجود المكافآت المالية المنظمة المرتبة لا يتعارض مع طلب العلم 0
ولذا اقترح بأن تكون هذه المكافآت الشهرية جوائز وحوافز سنوية كما ذكرت في مقالي السابق 0
5- إذا كان يوجد طلاب فقراء في المعهد فعلى المعهد بحث حالتهم والتأكد من فقرهم ثم يتبع في حقهم ما يلي :
• تجمع تبرعات من الطلاب والمدرسين في المعهد وتوزع على الطلاب المحتاجين , وهذا معمول به عندنا في المعهد وقد لاقى نجاحاً 0
• يعمل المعهد على مساعدة المحتاجين في الوصول إلى الجهات التي تقدم المساعدة لهم كجمعيات البر والضمان الاجتماعي , والجمعية الخيرية لتأمين ما يحتاجون إليه والخير ولله الحمد كثير وأهل الخير كذلك 0 وفق الله الجميع لما يحب ويرضى 0000
محمد فنخور العبدلي
المعهد العلمي في القريات