زيادة الأعباء تسبب قلة العطاء

محمد بن فنخور العبدلي
@ALFANKOR

بسم الله الرحمن الرحيم

زيادة الأعباء تسبب قلة العطاء
الجزيرة - العدد 9664
Monday 15th March, 1999 جريدة الجزيرة 1419 ,الأثنين 27 ذو القعدة
الرابط : http://search.suhuf.net.sa/1999jaz/mar/15/rv8.htm
عزيزتي الجزيرة-تحية طيبة وبعد
راحة المدرس مطلب كل عاقل لأن المدرس اذا هيئت له اسباب الراحة اعطى كل مافي جعبته وانتج وهذا مطلب كل مسؤول تربوي وولي امر طالب، واذا قصر قويت عليه الحجة وسهلت محاسبته وهذا باتفاق الجميع، كل مسؤول في التعليم ومن ورائه اولياء الامور يطالبون المدرس بالاخلاص والانتاج ويعاتبونه بل ويؤنبونه اذا حدث في عمله خلل او تقصير سواء قصد ذلك ام لم يقصده.
والمدرس يقع بين معادلتين غير متكافئتين أولاهما مطالبته بالانتاج وثانيتهما ارهاقه بالعمل.
فلو نظرنا نظرة فاحصة الى وضع المدرس لوجدناه ذلك المسكين المكلف بأحمال يعجز عاتقه عن حملها فالنصاب اربع وعشرون حصة وكما يقال بالالوان ثم يضاف اليها المراقبة والريادة والنشاط والكنترول (رصد الدرجات),, فينتج عن هذا الكم الهائل قلة العطاء ولاشك في ذلك وله عذره.
ولعلي في هذه العجالة اقدم اقتراحات لااظنها تغيب عن المسؤولين عن التعليم هي:
1-تطبيق نظام المدرس الاول.
2-ألايزيد نصاب المدرس عن عشرين حصة مهما كانت الاسباب.
3-يعفى المدرس من المراقبة والنشاط وما يتبع ذلك.
4-توظيف موظفين اداريين للاعمال التالية.
أ- مراقبة الطلبة اثناء الفسح والصلاة وبين الحصص واثناء الطابور والمقصف والتأخر الصباحي,.
ب-تدوين غياب الطلاب.
ج-متابعة دخول المدرسين لحصصهم.
5-إلغاء نظام حصص الانتظار.
6-تقييد حضور المدرس لمدرسته بحصصه فقط اي لايأتي للمدرسة الا اثناء حصته ويجعل دفتر حضور للحصص يكلف به احد الموظفين لمتابعة ذلك.
وفي نظري ان لهذا الاقتراح فوائد عديدة وهي:
1-تخفيف العبء على المدرس وبذلك يزيد من انتاجة وتقوى الحجة لمحاسبته .
2-ايجاد فرص عمل للمدرسين بسبب تقليل النصاب من الحصص لأن كل خمسة مدرسين فقط يصل نصابهم الى عشرين حصة اصبحوا بعد التخفيض ستة مدرسين وذلك كما يلي:
ا-نصاب خمسة مدرسين هو 24X5=120.
ب-نصاب ستة مدرسين هو 20X6=120.
3-ايجاد فرص عمل للموظفين من حملة الشهادات الدنيا لأن كل مدرسة تحتاج الى ثلاثة موظفين على الاقل وكلما اتسع نطاق المدرسة زادت الحاجة الى موظفين اكثر.
4-بهذا التقسيم (الاقتراح) ينضبط العمل وتتحدد المسؤوليات.
فالمدرس عمله محدد والموظف عمله محدد والمرشد الطلابي عمله محدد والمدير والوكيل كذلك.
وفق الله الجميع لما يجب ويرضى.
محمد بن فنخور العبدلي المعهد العلمي في محافظة القريات